Além da leitura diária de diversos tipos textuais, o letramento implica também em produzir texto com base nos conhecimentos adquiridos ao longo do processo, por isso, as produções textuais devem ser significativas para o aluno e constantes.
A leitura de contos estimula o imaginário infantil e constitui uma ótima alternativa na alfabetização quando proposta a reescrita do conto ou mesmo a criação de conto pessoal do aluno. O importante na produção não é a escrita ortograficamente correta, mas sim a reflexão sobre a própria escrita e o contato com o gênero proposto.
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